2025年4月11日，应用化学系全体教师在南岸校区20308教室举行了本学期第二次教学研讨会。会议由牟元华主任主持，围绕教学研究交流、AI教学培训及审核评估问题整改等主题展开了深入探讨。

会议伊始，牟元华主任通报了应用化学系在本年度教学研究方面取得的优异成绩——成功申报2项市级项目和2项校级项目。这一成绩极大地激励了教师们的教研热情。为了进一步延续申报积极性并在来年争取更大突破，特别邀请郑超老师作“如何申报教学研究项目”专题报告。郑老师结合自身丰富的申报经验，从教改选题、申报流程到文本撰写要点进行了系统讲解，并通过两个具体范例进行了细致分析，帮助老师们直观理解申报技巧与注意事项。现场气氛热烈，教师们对明年的教改项目申报充满了信心与期待。

随后，牟元华主任围绕AI赋能教学展开分享，重点介绍了基于超星系统的学生个性化学习探索与项目式教学设计实践。牟主任还现场演示了PHET虚拟仿真平台在课堂中的多种应用情景，展示了AI技术在提升课堂互动性和学生理解深度方面的巨大潜力，引发了老师们的广泛兴趣与热烈讨论。

在会议最后，针对本科教育教学审核评估专家组反馈的意见和建议，教师们共同梳理了“问题清单”，深入分析了各项问题的性质、类别、成因及其影响。围绕坚持问题导向、细化整改方案、明确整改路径等关键环节，大家提出了具体整改措施，确立了整改目标、时间表与预期成效。同时，进一步明确了教学规范、质量保障、资源支撑等方面的整改优先级及“责任清单”，强调强化制度建设，建立长效机制，持续完善教学质量保障体系，促进教学工作高质量发展。

本次研讨会内容充实、交流深入，为应用化学系未来教学改革与质量提升工作指明了方向，奠定了坚实基础。